Percorsi
L'archivio mette a disposizione del pubblico una collezione di immagini a scopo scientifico ma anche didattico e divulgativo, immagini che possano essere utilizzate per raccontare storie di matematica. In queste pagine vengono proposti alcuni esempi di “percorsi” matematici costruiti attraverso le immagini.
Taluni percorsi sono pensati perché chiunque li possa affrontare, altri (ad esempio quello sulla topologia, o quello sulla quarta dimensione), pur restando accessibili a chiunque per il linguaggio usato e gli strumenti coinvolti, richiedono da parte del visitatore una maggiore disponibilità all'astrazione e … all'immaginazione.
Tutti sono comunque costruiti con lo scopo esplicito di indurre il visitatore a fabbricare da sé con le immagini dell'archivio altri, nuovi percorsi più vicini alle sue esigenze.
